Avaliação 8º ano

Avaliação de Português  - Valor: 7,5

Aluno(a):____________________________________Série: _______Data:____________

Leia o textoTexto: Trigésimo Andar (Wilson Rio Apa)

Texto: Trigésimo Andar (Wilson Rio Apa)

Aqui de cima – trigésimo andar do Hilton Hotel, onde me encarceraram – contemplo São Paulo, vejo os paulistanos lá embaixo, pequenas formas apressadas, prensadas entre muralhas de cimento e máquinas.

A movimentação é desordenada. 

Fico angustiado com a impressão de que há luta nas ruas lá embaixo. Homens e máquinas parece que se perseguem, caçam. Por quê? Talvez tenham falhado em se harmonizar no   único: construir uma cidade boa para todos. E, frustrados, odeiam-se.

Parece que é isso.

Parece que esse é o destino último dos homens e das suas grandes obras, utopias que perderam as medidas humanas.

Aqui em cima há silêncio: silêncio feito de artifícios e supérfluos.

Sou um homem de praias, ilhas desertas, rios e matos, marginal. Embora nascido ali na vila Mariana, nunca pude aceitar a vida de uma metrópole. Parti em busca de silêncio para pensar e escrever. Ancorei num remanso com a família, na periferia de uma cidade colonial. Antonina, Paraná. Lá os ventos são limpos, há perfume de florestas próximas, sol, boas chuvas, espaço.

Nunca me senti tão estrangeiro como neste hotel.

Vinha esta manhã seguindo as curvas do Tietê, rio da minha infância, onde muitas gerações de paulistanos no sábado à tarde e domingo pela manhã remavam barquinhos dos clubes, faziam piqueniques, namoravam, brincavam com os filhos. O rio de memórias e bandeiras está morto pelo que chamam de progresso.

Ao chegar, passei pelo bairro da minha infância e parei diante da casa onde nasci. Não há espaços vazios em torno dela: só paredões não há mais árvores, chácaras, campo de futebol, mato, onde abríamos trilhas, cavávamos esconderijos e guerreávamos. Desci a rua, na esperança de ainda encontrar a fonte jorrando entre argila leitosa. Não vi nenhum grupo de meninos brincando. Não vi mais a fonte. Apenas imaginei-a sobre o asfalto da 23 de maio, e o campo de futebol sobre o viaduto da Avenida Cubatão. Ali, bem ali, esperávamos a queda dos balões, empinávamos papagaios.

Onde brinca a infância de hoje nesta cidade?

A ilusão acabou-se, a ilusão dos mitos da vida científica, do paraíso das máquinas proporcionando lazer, da economia e da medicina resolvendo todos os problemas. Acabou-se. Quem não conhece os males da poluição, da falta de espaço e de árvores, do excesso de tráfego?

1) Comparando a Paulicéia de hoje com a de seu tempo, o autor conclui que sua cidade natal:

            a (   ) progrediu ordenadamente, de acordo com um planejamento urbanático.

            b (   ) ficou uma cidade boa para todos, com ótimas condições de vida.

            c (   ) tornou-se desumana, vítima de um excessivo crescimento.

2) Ao falar de sua cidade natal, o autor destacou apenas:

            a (   ) aspectos positivos e agradáveis.

            b (   ) aspectos negativos e tristes.

            c (   ) aspectos interessantes e belos da paisagem urbana.

3) “Onde brinca a infância de hoje nesta cidade?” Com essa frase o autor:

            a (   ) quer saber onde as crianças paulistanas brincam, atualmente.

            b (   ) quer dizer que, em São Paulo, atualmente, não há mais espaços vazios para as crianças brincarem.

4) No texto o autor mostra-se:

            a (   ) otimista, entusiasmado com o espantoso progresso de São Paulo.

            b (   ) plenamente integrado à vida e ao ambiente trepidamente da grande capital.

            c (   ) pessimista, desiludido e amargurado com os males de um falso progresso.

5) Que é que o autor deplora (lamenta) no último e no antepenúltimo parágrafo?

6) O autor faz uso da linguagem figurada e expressiva. Assim em vez de pedestres, ele diz: ___________________________________________; fixei residência num lugar tranqüilo, ele descreve: _____________________________________________________________________________________.

7) Retire das frases abaixo o que se pede:  

 a) A mãe sentiu um calafrio. (artigos/ substantivos)_________________________________

   

  b) Nas janelas a família inteira dava gargalhadas. ( verbo)____________________________

    c) Alguns alunos chegaram mais cedo.( pronome/ advérbio)__________________________

    d) Um humilde garoto voava. (adjetivo/ substantivo) _______________________________

    e) Ele abandonou suas asas e chorou. (pronomes/ verbos)___________________________

8) Na frase: No alto da serra tinha criança com febre. As palavras sublinhadas são:

    a (  ) artigo / pronome / preposição                                 

 b (  ) preposição / verbo / preposição
c (  ) preposição / verbo / conjunção

9)  Complete as frases com  uma palavra da classe gramatical indicada entre parênteses.

    a)  _________ sou conservadora. (pronome pessoal do caso reto, 1ª pessoa do singular)

    b) O que aconteceu com _________. (pronome pessoal, 3ª pessoa do singular, feminino)

    c) Ouvi os conselhos da vovó ________ não gostei. (Conjunção)

    d) ____________! Que legal! (Interjeição)

    e)  O garoto foi ___________ o quarto chorando. (preposição)                  BOA PROVA!

       Gosto muito de você.

         Um abraço. Lúcia